Kandungan
Dengan beberapa pelajaran sains umum dan eksperimen asas, pendidik dapat mengajar pelajar sekolah menengah mengenai perbezaan antara konsep massa dan kepadatan. Sekali para pelajar adalah jelas tentang bagaimana jisim dan ketumpatan digunakan dalam dunia sains, mereka boleh mula mengembangkan dan memperdalam pemahaman mereka tentang mekanik dan fizik.
Ciri-ciri Massa
Sebelum membincangkan perbezaan antara jisim dan ketumpatan, pelajar perlu terlebih dahulu memahami setiap konsep secara berasingan. Massa ialah pengukuran jumlah bahan dalam objek. Massa adalah angka yang tidak berubah, tanpa mengira persekitaran objek itu. Sebagai contoh, labu dengan jisim 5 kilogram mengekalkan jisim yang sama apabila diletakkan di bawah air. Walaupun persekitaran yang berbeza akan menjadikan labu rasa lebih ringan di dalam air, ia masih mempunyai berat 5 kilogram.
Ciri-ciri Ketumpatan
Ketumpatan ditentukan melalui formula jisim yang dibahagikan dengan isipadu. Sebagai harta benda fizikal, ketumpatan menunjukkan jumlah berat objek mempunyai saiznya. Walaupun dua objek mungkin saiz yang sama, ketumpatan mereka mungkin sangat berbeza. Contohnya, pukulan 3 paun diletakkan dan oren besar boleh menjadi saiz yang sama tetapi buahnya kurang daripada tembakan, jadi kurang padat.
Demonstrasi Massa
Ajar kanak-kanak konsep massa dengan mewujudkan demonstrasi kelas mengenai prinsip saintifik. Kumpulkan objek yang berbeza dengan saiz dan tunjukkan kepada pelajar anda. Arahkan anak-anak untuk menulis mana objek yang mereka fikir mempunyai lebih banyak jisim. Contohnya, tunjukkan bola pantai dan berat kertas kecil. Benarkan seorang pelajar datang ke hadapan dan mengambil setiap objek. Walaupun lebih besar, bola pantai akan jauh lebih ringan dan kurang daripada berat kertas.
Demonstrasi Kepadatan
Tunjukkan kanak-kanak kehadiran fizikal ketumpatan dengan demonstrasi dalam kelas. Bahan yang diperlukan termasuk dua dulang ais kiub, pasir, air dan mangkuk kaca besar. Membekukan air dalam dulang kiub ais. Isikan dulang kiub ais yang lain dengan pasir untuk mensimulasikan jumlah pasir yang sama saiznya dengan kiub ais. Isi mangkuk kaca besar dengan air. Minta dua orang murid untuk bersekolah untuk datang ke depan bilik darjah anda. Sukarelawan mengesahkan kepada pelajar yang tinggal bahawa kiub ais dan kiub pasir adalah saiz yang sama. Arahkan mereka untuk mencurahkan kedua-dua item ke mangkuk kaca pada masa yang sama. Cub ais akan terapung dan pasir akan menyebarkan dan tenggelam kerana ia lebih padat daripada kiub ais.