Kandungan
Karnival adalah menarik untuk kanak-kanak dari semua peringkat umur. Menyediakan karnival matematik di rumah atau di dalam bilik darjah memberi peluang kepada anak-anak untuk mengamalkan kemahiran matematik mereka semasa berseronok. Banyak permainan karnival klasik meminjam dengan baik kepada konsep matematik. Anda boleh mengubahsuai permainan untuk menggunakan nombor dan konsep matematik yang sesuai dengan kurikulum matematik semasa untuk pelajar.
Ring Toss
Melemparkan cincin ke botol adalah permainan karnival klasik. Anda boleh menambah aspek matematik dengan mudah dengan melukis atau merak nombor ke dalam botol. Letakkan botol rapat bersama dan biarkan anak-anak membuang cincin pada mereka. Terdapat banyak kemungkinan untuk menggunakan nombor untuk aktiviti matematik. Anda boleh mempunyai anak-anak itu sama ada menambah, menolak atau berganda dua nombor yang mereka berdering untuk melihat siapa yang berakhir dengan jawapan tertinggi. Pilihan lain ialah membuat kriteria untuk menang. Sebagai contoh, anda mungkin mengatakan jumlahnya mesti sama dengan lebih daripada 25.
Tali Bola
Satu siri baldi atau bakul pakaian boleh menjadi sasaran untuk permainan ini. Baldi diletakkan pada jarak yang berbeza dari garis lemparan. Lebih jauh dari garis lontaran, semakin banyak mata sasarannya bernilai. Setiap kanak-kanak mendapat tiga bola. Dia melemparkan bola pada sasaran, menjejaki nilai mata yang sepadan. Selepas membaling ketiga-tiga bola itu, kanak-kanak menambah jumlahnya untuk skor akhirnya. Anda juga boleh mempunyai anak-anak membiak nombor mereka.
Anggarkan Jar
Anggaran adalah kemahiran matematik yang penting untuk pelajar berlatih. Untuk permainan karnival ini, anda memerlukan balang yang penuh dengan objek kecil. Idea untuk pengisi termasuk gula-gula, blok kecil, klip kertas atau manik. Semakin kecil item itu, semakin sukar anggarannya. Murid-murid memeriksa balang dan meneka bilangan barang di balang. Kotak di dekat setiap balang membolehkan kanak-kanak meletakkan tekaan mereka di dalam. Pada akhir karnival, hitungkan item sebagai kumpulan untuk menentukan siapa yang paling dekat.
Tempatkan Nilai Rings
Permainan ini menggunakan cincin saiz progresif. Pita di lantai atau tali berfungsi untuk membuat cincin. Anda juga boleh memotong bulatan kadbod yang besar dan cat setiap cincin. Anda perlu sembilan cincin. Bilangan cincin dari 1 hingga 9, dengan bahagian pertengahan bernilai 9 dan cincin luar bernilai 1. Setiap pemain mendapat sebilangan beg kacang. Bilangan beg kacang sepadan dengan nilai tempat anda belajar. Sebagai contoh, jika anda bekerja pada nombor kepada ribuan tempat, setiap kanak-kanak akan membuang empat beg kacang. Beg kacang dilambung ke sasaran. Nombor-nombor di mana tanah beg kacang digunakan untuk membuat nombor. Orang yang mencipta nombor tertinggi menggunakan digit individu ialah pemenang.