Kandungan
- Buat Templat Meja Penolakan
- Selesaikan Baris Sisa
- Cari Jawapan yang Hilang
- Menyelesaikan Masalah Penolakan
- Buat Piramid
Jadual penolakan membantu pelajar menghafal formula dan jawapan penolakan asas, yang memudahkan pelajar mempelajari pengurangan. Dalam gred pertama, pelajar belajar semua jadual mereka sehingga 12, yang menyediakan mereka untuk kerja lanjutan. Jadual mengandungi 12 lajur 13 baris, bermula dengan sifar.
Buat Templat Meja Penolakan
••• Alexa Smahl / Media PermintaanTanyakan kepada pelajar untuk mengeluarkan sekeping kertas graf dan kemudian bagikan kertas itu menjadi 12 tiang dengan 13 baris setiap lajur. Lebih baik lagi, berikan setiap pelajar templat yang mereka boleh gunakan. Labelkan baris dari 0 hingga 12, kemudian labelkan lajur dari 0 hingga 12, juga. Kemudian, bermula dengan baris pertama, tulis serata di atas meja, meneruskan ke bawah dalam arah pepenjuru, dari lajur pertama ke lajur yang terakhir. Ini mewujudkan bentuk piramid.
Selesaikan Baris Sisa
Hantarkan templat kepada pelajar dan aturkan mereka untuk menulis nombor yang berturut-turut berturut-turut untuk setiap lajur secara menegak. Sebagai contoh, lajur pertama bermula dengan sifar yang anda berikan dan kemudian berakhir dengan 12. Lajur kedua bermula dengan sifar yang disediakan dan berakhir dengan 11. Murid-murid harus bekerja melalui setiap lajur di kelas atau melakukan masalah sebagai kerja rumah. Bekerja dengan setiap pelajar secara individu sehingga semua pelajar mendapat jawapan yang betul untuk setiap baris. Apabila selesai, ganjakan pelajar dan dengan bangganya memaparkan kerja mereka di dinding.
Cari Jawapan yang Hilang
••• Alexa Smahl / Media PermintaanSetelah pelajar selesai set pertama jadual penolakan, anda boleh membuat aktiviti itu sedikit kurang sukar. Buat jadual pengurangan yang lengkap, dengan satu nombor hilang dari setiap baris. Minta pelajar melayari setiap jadual penolakan dan cari jawapan yang hilang. Anda juga boleh membiarkan pelajar menggunakan jadual pengurangan yang telah mereka buat untuk mencari jawapan. Tindakan mencari jawapan yang betul membantu membiasakan pelajar dengan carta jadual penolakan.
Menyelesaikan Masalah Penolakan
Sekarang para pelajar tahu bagaimana untuk menetapkan jadual pengurangan mereka sendiri, beri mereka satu kunci masalah penolakan asas untuk menyelesaikan, menggunakan jadual. Sesetengah pelajar mungkin mahu menyelesaikan masalah tanpa jadual, tetapi menggalakkan mereka menggunakan meja itu pula. Tunjukkan pelajar bahawa untuk mencari jawapan kepada masalah, mereka mesti mencari di mana lajur dan baris untuk kedua-dua nombor dalam baris ekspresi. Sebagai contoh, jika pelajar perlu mencari perbezaan untuk "5 - 3", arahan mereka untuk mencari baris dengan nombor lima di dalamnya dan mengesan jari mereka di seluruh meja sehingga mereka tiba di lajur untuk nombor tiga. Nombor yang diletakkan oleh jari mereka memberi mereka jawapannya.
Buat Piramid
Aktiviti yang menyeronokkan ini dapat memastikan para pelajar sibuk dan berminat dalam jadual penolakan selama satu jam atau lebih. Dapatkan beberapa kertas binaan dan minta pelajar memotong kertas menjadi segitiga - atau anda boleh memotong kertas terlebih dahulu - jika anda lebih suka. Berikan pelajar warna yang berbeza untuk setiap lajur pada jadual pengurangan mereka. Menggunakan jadual yang telah mereka buat, tuliskan jawapan untuk setiap baris di bahagian atas segitiga dalam satu warna, dan ungkapan di sudut kiri dan kanan bawah dalam warna lain. Tunjukkan kepada pelajar bahawa apabila mereka menolak dua nombor di bahagian bawah mereka mendapat jawapan di bahagian atas.