Kandungan
Kepentingan statistik adalah konsep penting untuk memahami apabila mentafsirkan data yang dihasilkan daripada eksperimen. Istilah "kepentingan statistik" merujuk kepada kebarangkalian bahawa hasil yang terjadi oleh serendipity dan bukan disebabkan tindakan yang dilakukan dalam kajian eksperimen. Kepentingan statistik 0,05 atau lebih besar dianggap cukup besar untuk membatalkan keputusan kajian. Oleh itu, adalah penting untuk mengira nilai ini dengan betul semasa bekerja dengan data yang direkod semasa percubaan.
Tulis hipotesis data anda sepatutnya menyokong atau membantah. Sifat hipotesis akan memberitahu anda sama ada menggunakan analisis statistik ekor atau ekor dua untuk mengira kepentingan statistik. Pengiraan satu ekor digunakan apabila cuba menjawab soalan yang memfokuskan kepada satu pemboleh ubah, seperti, "Adakah wanita lebih cenderung daripada lelaki untuk mendapat markah ujian tinggi?" Pendekatan dua ekor harus digunakan semasa cuba meneliti hipotesis terbuka seperti, "Adakah terdapat perbezaan yang signifikan antara skor lelaki dan skor wanita pada peperiksaan statistik?"
Atur data anda. Buat dua lajur di sekeping kertas. Letakkan semua hasil yang sepadan dengan satu hasil percubaan dalam satu lajur dan semua keputusan bersetuju dengan hasil lain dalam lajur yang lain. Menggunakan contoh ujian statistik, untuk ujian satu ekor anda mungkin membuat satu lajur di mana anda meletakkan tanda tally untuk setiap pelajar wanita yang menjaringkan lebih tinggi pada ujian dan satu lajur untuk menjejaki setiap pelajar lelaki yang menjaringkan lebih tinggi. Untuk pengiraan dua ekor, anda akan meletakkan berapa tinggi setiap markah tinggi wanita dalam satu lajur, dan berapa banyak yang lebih tinggi setiap markah lelaki berada di lajur yang lain.
Kirakan kebarangkalian untuk mencapai keputusan ini secara kebetulan. Untuk ujian satu ekor, lakukan ini menggunakan pengiraan untuk taburan binomial. Gunakan kalkulator grafik atau statistik untuk melakukan pengiraan ini. Anda perlu menentukan satu hasil sebagai kejayaan (contohnya, bilangan wanita yang mencetak lebih tinggi) dan pasangkan nombor ini ke dalam kalkulator bersama dengan jumlah ujian (berapa banyak pelajar berada di kelas.) Untuk ujian dua ekor, dua kali ganda hasil yang anda dapat apabila anda melakukan pengiraan ini.
Cari nilai kritikal untuk bilangan ujian dan jenis ujian dalam jadual statistik. Bandingkan nombor ini dengan nilai yang anda dapat dalam Langkah 3. Jika statistik anda lebih tinggi daripada statistik dalam jadual, penemuan ini adalah secara statistik secara signifikan. Jika tidak, temuan itu secara statistik tidak penting.