Kandungan
Pelajar gred kelima mempelajari pelbagai jenis tenaga dalam kelas sains. Mereka meneroka bagaimana syarikat tenaga mengumpul dan menyimpan tenaga yang berbeza untuk digunakan. Mengajar para pelajar mengenai sumber tenaga yang boleh diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui memberi mereka maklumat yang diperlukan untuk menjadi pengguna tenaga yang lebih baik. Pengguna yang berpendidikan membuat pilihan tenaga yang lebih baik yang boleh mengurangkan kesan negatif manusia di planet ini.
Tenaga solar
Matahari menghasilkan lebih banyak tenaga yang diperlukan oleh populasi manusia. Pemula kelima belajar bagaimana menggunakan tenaga solar untuk mengurangkan keperluan untuk bahan api fosil. Pelajar membandingkan dan membezakan kos dan keberkesanan pelbagai jenis sel suria dan kawasan geografi menawarkan syarat terbaik untuk membina tatasurunan solar. Pelajar boleh bereksperimen dengan tenaga solar dengan membina pemanas air suria, ketuhar matahari atau teh bru dalam balang kaca yang duduk di bawah cahaya matahari langsung. Pelajar brainstorm idea setiap orang boleh melaksanakan untuk menggunakan kuasa solar.
Bateri Mudah
Kelas kelima meneroka cara menyimpan tenaga dengan membina satu atau lebih tiga bateri mudah. Pelajar boleh menggunakan tembaga atau tembaga dan zink untuk membuat bateri mudah dari kentang. Bateri asid alternatif menggunakan limau, sen dan kuku. Pilihan ketiga menggunakan aluminium foil, arang diaktifkan dan air asin untuk menghidupkan bateri DC.Pelajar belajar bahawa mereka boleh membuat pelbagai cara elektrik untuk kuasa peralatan kecil.
Tenaga Hidroelektrik
Sesetengah komuniti menuai bekalan elektrik dari air melalui empangan hidroelektrik. Penduduk kelima mengambil perjalanan medan maya melalui empangan hidroelektrik menggunakan laman web Yayasan Pendidikan Air dan Tenaga. Mereka akan belajar bagaimana syarikat tenaga menghasilkan tenaga dari air. Bahan tambahan di laman web membawa mereka ke penjana hidroelektrik, fakta hidroelektrik dan cara kerja hidroelektrik. Selepas lawatan lapangan, pelajar membina percubaan kuasa air kecil untuk mengetahui mengapa jurutera membina empangan dengan kemudahan loji kuasa di pangkalan empangan.
Tenaga angin
Pelajar gred kelima meneroka tenaga angin sebagai sumber tenaga yang boleh diperbaharui. Mereka mempelajari Skala Beaufort dan menggunakan kemahiran pemerhatian untuk menentukan kelajuan angin relatif selama seminggu. Pelajar meneroka kawasan sekolah, peta tempatan dan peta satelit untuk menentukan kawasan tempatan yang boleh menyokong ladang turbin. Pelajar membina model turbin angin untuk meneroka bagaimana memanfaatkan tenaga angin. Pelajar boleh meneroka tenaga angin dengan menggunakan laman web Yayasan Pendidikan Air dan Tenaga Pendidikan mengenai "Bagaimana Turbin Angin Menjana Elektrik."