Kandungan
Menangkap dan memegang perhatian pelajar boleh mencabar di mana-mana bahagian kandungan, dan matematik pasti salah satu daripada bidang tersebut. Dengan menggunakan permainan dalam matematik, minat pelajar akan diadakan, dan ketika pelajar sedang bermain permainan, dia belajar. Menggunakan dadu untuk mengajar fakta pendaraban menyediakan peluang yang sangat baik untuk pelajar belajar pendaraban melalui permainan. Setelah permainan dipelajari di sekolah, para pelajar boleh bermain permainan di rumah dengan adik-beradik atau ibu bapa dan satu-satunya barang yang diperlukan adalah dadu murah.
Multiplikasi Single Digit
Murid-murid melancarkan satu mati untuk melihat siapa yang pertama kali pergi. Pelajar yang melancarkan nombor tertinggi adalah yang pertama. Pelajar menggulung dua dadu dan mengalikan nombor. Pelajar itu menulis masalah dan jawapannya. Rakan kongsi menyemak masalah itu. Jika jawapannya betul, pelajar yang melancarkan dadu menerima tanda tally. Pelajar kemudian menukar peranan. Pelajar pertama dengan markah tally yang telah ditetapkan adalah pemenang.
Multiplikasi Double Digit
Pelajar memainkan dua dadu untuk melihat siapa yang mula-mula. Angka-angka pada dadu didarab dan jawapan yang paling tinggi akan menjadi lebih awal. Kaunter digunakan untuk menentukan pemenang. Kaunter boleh mendapatkan wang, kacang atau objek kecil lain. Untuk menambah keseronokan, gunakan kepingan kecil gula sebagai kaunter. Pelajar pertama memainkan tiga dadu satu demi satu. Dua dadu pertama adalah "kepada" nombor untuk masalah pendaraban. Sebagai contoh, jika tiga dan dua dilancarkan, nombor akan menjadi 32. Dadu ketiga digulung untuk memberikan nombor satu digit untuk mengalikan nombor dua digit dengan. Pelajar menyelesaikan masalah di atas kertas dan pelajar lain memeriksa kerja mereka. Jika pelajar betul, kaunter diberi kepada pelajar tersebut. Jika pelajar itu tidak betul, kaunter diberikan kepada pelajar yang lain. Pelajar dengan bilangan yang paling banyak selepas masa yang ditetapkan atau bilangan masalah adalah pemenang.
Perang Dengan Dadu
Pelajar diberi bilangan kaunter yang sama seperti kacang, sen atau kepingan kecil gula dan dua dadu. Setiap pelajar meletakkan kaunter di tengah-tengah permukaan bermain. Murid-murid melancarkan dadu mereka dan membiak nombor-nombor pada setiap dadu mereka sendiri. Setiap pelajar mengatakan masalah dan jawapannya. Pelajar dengan jawapan tertinggi mengambil kedua-dua kaunter dari tengah. Proses ini diulang sehingga seorang pelajar tidak mempunyai sebarang kaunter yang ditinggalkan. Pelajar dengan semua kaunter adalah pemenang.