Kandungan
Kepadatan adalah konsep abstrak untuk pelajar muda. Gunakan eksperimen kreatif untuk menunjukkan ketumpatan visual di rumah atau di dalam bilik darjah. Gunakan barangan biasa seperti air, telur, minyak dan garam untuk menunjukkan ketumpatan. Amalkan ujikaji terlebih dahulu untuk menentukan berapa banyak bahan yang anda perlukan dan apa yang diharapkan oleh anak-anak.
Tujuh Lapisan Ketumpatan
Biarkan kanak-kanak memvisualisasikan konsep ketumpatan dengan eksperimen ini. Mengumpul bahan-bahan pelbagai kepekatan, termasuk madu, sirap jagung ringan, sabun pinggan, air, minyak sayuran, menggosok alkohol dan minyak lampu. Adakah kanak-kanak meneka susunan bahan-bahan tersebut. Campurkan pelbagai warna pewarna makanan dengan setiap bahan untuk membezakannya. Tuang 1/2 cawan setiap bahan ke dalam kaca yang jelas atau silinder lulus. Perhatikan bagaimana lapisan bahan dalam kaca mengikut ketumpatan mereka. Mintalah pelajar melihat kepadatan tepat bahan-bahan untuk menyemak keputusan mereka.
Warna jerami
Letakkan empat cawan di atas meja dan tambah 1 cawan air untuk setiap satu. Tambah 1 sudu kecil. garam hingga satu cawan, 1 sudu besar. garam hingga cawan kedua, 3 sudu besar. garam hingga cawan ketiga dan 5 sudu besar. garam kepada yang keempat. Aduk setiap cawan untuk membuat penyelesaian kepadatan yang berbeza. Letakkan beberapa titik warna yang berbeza dari pewarna makanan ke dalam setiap cawan untuk membantu menggambarkan penyelesaian. Tutup satu hujung jerami yang jelas dengan sekeping melekit atau tanah liat. Jatuhkan beberapa titik setiap warna pewarna makanan ke dalam jerami dan tonton lapisan yang berasingan mengikut kepadatan.
Terap Telur
Pelajar membuat terapung telur dan menguji kepadatan objek yang berbeza. Pinta mereka mengisi kaca yang jelas 3/4 penuh dengan air. Mintalah mereka untuk meletakkan seperempat, gabus dan telur ke dalam segelas air dan amati sama ada objek tenggelam atau terapung. Mintalah mereka untuk menambah garam kepada kaca 1 sudu teh. pada satu masa, kacau kaca selepas setiap tambahan. Akhirnya telur akan terapung kerana peningkatan ketumpatan air akibat penambahan garam. Mintalah pelajar mencatat jumlah sudu garam yang membuat terapung telur.
Panas dan sejuk
Bincangkan bagaimana suhu menjejaskan kepadatan dengan eksperimen ini. Masukkan air sejuk ke dalam satu gelas dan air panas ke dalam gelas kedua. Mintalah pelajar meletakkan beberapa titik pewarna makanan ke dalam setiap gelas dan merekod pemerhatian mereka. Pewarna makanan bergerak melalui kaca dengan air panas lebih cepat kerana air panas kurang padat daripada air sejuk.