Kegiatan Matematik Lucu 5 Grade Labu

Posted on
Pengarang: Laura McKinney
Tarikh Penciptaan: 10 April 2021
Tarikh Kemas Kini: 17 November 2024
Anonim
Simple Puzzles 2 (with Numbers from 1 to 10) - Dragon Box math game for kids [iPad/iPhone/Android]
Video.: Simple Puzzles 2 (with Numbers from 1 to 10) - Dragon Box math game for kids [iPad/iPhone/Android]

Kandungan

Pumpkins arent hanya untuk Halloween. Sebenarnya, skuasy oren sfera ini meminjamkan diri dengan beberapa aktiviti matematik yang akan memberikan pengalaman berganda ke peringkat kelima yang bekerja dengan nombor. Labu itu juga mendapat beberapa mata bonus kerana ia dapat memberi guru dan pelajar peluang untuk mendapatkan sedikit kemas kerana mereka mengasah kemahiran matematik mereka bersama-sama.

Kira Benih

Bilangan benih yang terkandung dalam labu individu akan berbeza dari labu hingga labu. Satu-satunya cara untuk mengetahui betapa banyak biji labu yang mengandungi adalah untuk menarik mereka keluar dan mula mengira. Mulailah dengan membekalkan labu kecil, sederhana dan besar kepada pelajar. Satu labu untuk setiap tiga atau empat pelajar adalah mencukupi, kerana ia akan membolehkan pelajar bekerja dalam kumpulan untuk meringankan beban dan menggalakkan soal selidik dan perbincangan bersama. Untuk mempersiapkan aktiviti ini, potong labu setiap labu, sambil memastikan pisau tidak tersedia untuk pelajar. Sediakan setiap kumpulan dengan sudu dan mangkuk, dan dorong mereka untuk pergi bekerja, menyikat labu labu. Benarkan pelajar membuat keputusan tentang strategi untuk digunakan semasa mengira labu. Sebagai contoh, mereka boleh memilih untuk mengupas benih atau menggabungkannya ke dalam jumlah yang mudah dikenali. Apabila kumpulan telah membuat kiraan terakhir mereka, buka kelas untuk perbincangan supaya pelajar dapat berkongsi penemuan mereka, membandingkan dan membezakan perkiraan mereka.

Bahagian yang adil

"Fair Share" adalah satu aktiviti divisi yang dapat diselesaikan oleh pelajar menggunakan labu, labu, atau labu kertas yang kecil, berongga. Bahagikan kelas menjadi tiga atau empat pelajar dan berikan setiap kumpulan sebilangan labu atau labu. Berikan setiap kumpulan bilangan bibit labu yang sama. Nombor yang anda berikan hendaklah sama rata dengan setiap jumlah labu yang dimiliki oleh kumpulan. Minta pelajar menggunakan labu untuk mengetahui berapa banyak biji setiap labu harus diterima supaya setiap kumpulan mempunyai bahagian yang saksama. Apabila setiap kumpulan selesai tugas ini, minta mereka menulis ayat nombor bahagian yang sesuai dengan kumpulan mereka. Sebagai contoh, jika kumpulan itu mempunyai empat labu dan 80 biji, hukuman nombor mereka akan dibaca 80/4 = 20. Kumpulan itu kemudiannya akan menentukan pecahan jumlah biji satu kandungan labu.

Penukaran Ukuran

Labu menawarkan peluang untuk memperkenalkan lilitan dan mengamalkan pengubah ukuran ke unit pengukuran piawai yang berbeza. Sediakan pita pengukur dan labu untuk setiap pasangan pelajar. Sediakan pelajar bekerja bersama untuk mencari lilitan labu mereka, pertama dalam sentimeter, sekitar bahagian terbesar labu. Pelajar kemudiannya harus bekerjasama untuk menukar sentimeter ke inci, dan kemudian inci ke kaki. Sebagai pelajar bekerja, mereka perlu merekodkan data mereka. Helaian data hiasan buatan guru, bersama dengan labu mereka, boleh memberikan iringan menarik dan bermaklumat untuk memaparkan kerja.

Grafik Labu Berat

Kelas ini memerlukan sekurang-kurangnya satu skala berat, sebagai tambahan kepada beberapa labu, untuk aktiviti ini. Sebelum aktiviti itu, tandakan setiap labu dengan huruf atau nombor, dan minta pelajar membuat carta double T dengan setiap huruf atau nombor ini diturunkan di sebelah kiri, dan perkataan "menganggarkan" dan "sebenar" di bahagian atas. Mulakan aktiviti dengan meminta pelajar mengundang untuk mengangkat labu masing-masing dan anggaran berapa beratnya. Semasa mereka bekerja, mereka harus menulis anggaran mereka pada carta T mereka. Selepas pelajar mengambil semua anggaran mereka, gunakan skala untuk mengukur berat setiap labu. Pelajar juga perlu merekodkan ukuran sebenar pada carta mereka. Akhirnya, mintalah pelajar menggunakan strategi yang membolehkan mereka cepat melihat bagaimana anggaran mereka berbanding dengan berat sebenar.