Kandungan
Nisbah adalah satu cara untuk membandingkan mana-mana dua bahagian keseluruhan. Anda mungkin menggunakan nisbah untuk membandingkan bilangan kanak-kanak lelaki di dalam bilik dengan bilangan gadis di bilik, atau bilangan pelajar yang mempunyai pizza untuk makan tengah hari berbanding bilangan pelajar yang tidak mempunyai pizza untuk makan tengahari. Peratusan adalah nisbah juga, tetapi nisbah jenis yang sangat spesifik: Daripada membandingkan dua bahagian keseluruhan terhadap satu sama lain, peratusan membandingkan mana-mana satu bahagian terhadap keseluruhannya.
Beberapa Contoh Rasio
Sebelum anda mula menukar nisbah ke dalam peratusan, pertimbangkan maklumat yang dikodkan dalam nisbah dan bagaimana ia dinyatakan. Sebagai contoh, bayangkan bahawa anda berada dalam kelas matematik dengan 30 orang pelajar. Daripada pelajar tersebut, 22 lulus ujian matematik lepas dan 8 pelajar tidak. Terdapat dua cara untuk menulis nisbah:
22: 8 atau 22/8
Dalam mana-mana kes, anda perlu melabelkan apa yang mewakili setiap nombor. Jelas sekali terdapat perbezaan yang besar antara kelas di mana 22 pelajar lulus atau kelas di mana hanya 8 pelajar lulus, jadi mendapatkan perintah istilah perkara yang betul - banyak! Anda membaca nisbah dari kiri ke kanan, dalam kes pertama, atau atas ke bawah dalam kes kedua. Oleh itu, anda dapat menerangkan sama ada nisbah yang diberikan hanya sebagai nisbah pelajar yang lakukan lulus kepada pelajar yang tidak lulus.
Perhatikan bahawa jumlah pelajar yang mengambil ujian berada dalam nisbah juga. Hanya tambah bilangan pelajar yang telah lulus kepada bilangan pelajar yang tidak lulus untuk kembali kepada jumlah 30 pelajar anda.
Menukar Rasio Ke Peratusan
Apabila anda mahu mengubah nisbah ke dalam peratusan, anda mesti memilih satu bahagian untuk dibandingkan dengan keseluruhannya.Sebagai contoh, menggunakan nisbah contoh yang diberikan, anda dapat mengetahui peratusan pelajar yang lulus ujian.
Oleh kerana peratusan membandingkan satu bahagian terhadap keseluruhan, anda boleh menulis peratusan pelajar yang diluluskan sebagai pecahan dengan bilangan pelajar yang diluluskan dalam pengangka, dan bilangan pelajar di seluruh kelas sebagai penyebut. Dengan kata lain, anda mempunyai:
22 (pelajar yang lulus) / 30 (pelajar di seluruh kelas)
Perhatikan bahawa anda juga boleh menulis ini sebagai 22: 30 - nisbahnya yang benar-benar hanya dalam menyamar. Titik utama yang menjadikannya peratusan juga adalah bahawa anda membandingkan satu bahagian terhadap keseluruhan, bukannya membandingkan satu bahagian terhadap bahagian lain dari keseluruhan yang sama.
Bekerja bahagian yang diwakili oleh pecahan yang anda baru tulis. Untuk meneruskan contoh:
22 ÷ 30 = 0.7333 (Ini adalah perpuluhan yang berulang, guru anda akan memberitahu anda titik perpuluhan untuk bulat ke.)
Kalikan hasil dari Langkah 2 hingga 100 untuk mengubahnya menjadi peratusan. Meneruskan contoh, anda mempunyai:
0.7333 × 100 = 73.33 peratus
Jadi dari keseluruhan kelas, 73.33 peratus lulus ujian terakhir.