Eksperimen Kelarutan Gred ke-5

Posted on
Pengarang: Robert Simon
Tarikh Penciptaan: 17 Jun 2021
Tarikh Kemas Kini: 8 Mungkin 2024
Anonim
2/4/2020 Khamis (Sains Tahun 2) : Menguji Kelarutan Bahan (Eksperimen)
Video.: 2/4/2020 Khamis (Sains Tahun 2) : Menguji Kelarutan Bahan (Eksperimen)

Kandungan

Eksperimen kelarutan dalam kimia adalah makmal pembelajaran untuk kebanyakan penengah sekolah menengah. Kelarutan bermaksud pelarut, sering kali air, mempunyai keupayaan untuk membubarkan bahan lain yang dipanggil pelarut, seperti gula misalnya. Penyelesaian adalah campuran molekul yang sama rata. Penyelesaian mudah terdiri daripada larut dan pelarut.

Pembuangan Warna M & M

Untuk projek ini, mempunyai graduan kelima memasang enam plat kertas, cawan kecil dan seperempat serta beg M & Ms. Pada setiap pinggan, pelajar mengesan sekitar cawan kecil untuk membuat bulatan di tengah plat. Di tengah-tengah lingkaran itu mengesan satu perempat. Pergi ke atas kalangan dengan penanda kekal hitam dan letakkan titik hitam di setiap kalangan, juga. Tutup bahagian bawah setiap plat dengan air. Pada masa yang sama, pelajar akan meletakkan M & M berwarna berbeza di tengah setiap plat. Mereka akan memerhati selama satu minit kemudian mencatat penemuan sama ada warna tertentu berlari lebih cepat daripada yang lain di dalam air.

Membubarkan Trio Cecair

Sediakan murid dengan air, sirap jagung, 70 peratus menggosok alkohol, minyak sayuran, tiga cawan plastik yang jelas, tiga cawan, tiga batang popsicle. Pelajar harus memakai gogal untuk eksperimen. Label tiga cawan sebagai alkohol, sirup jagung dan minyak sayuran. Letakkan satu sudu setiap cecair dalam cawan yang dilabel tepat. Isikan cawan yang jelas setengahnya penuh dengan air hangat. Arahkan pelajar perlahan-lahan tuangkan alkohol ke dalam cawan pertama air dan perhatikan dengan teliti. Selanjutnya kacau kandungan. Minta murid-murid mencari sama ada alkohol muncul untuk dibubarkan di dalam air. Ulangi prosedur dengan minyak sayuran dan sirap jagung. Catat penemuan.

Pasir dan Gula / Penyelesaian dan Campuran

Kumpulkan dua cawan air dan satu sudu gula dan satu sendok makan pasir. Terangkan perbezaan antara campuran dan penyelesaian. Campuran tidak akan mempunyai pengagihan molekul yang sama dan akan mempunyai kepekatan sedikit lebih tinggi pada satu sisi cecair daripada yang lain. Penyelesaian merata menyebar melalui air. Letakkan kuah gula dalam satu cawan air, dan sudu pasir dalam cawan yang lain. Perhatikan apa yang berlaku. Anda akan melihat tenggelam pasir ke bahagian bawah cawan manakala gula larut dan campurkan ke dalam air sama rata.

Eksperimen Kelarutan Tie Dye

Pelajar terus membawa kelas tee putih yang bersih. Keluarkan penanda berwarna yang kekal, cawan plastik, getah, menggosok alkohol dan penitis ubat. Letakkan cawan plastik di dalam baju dan pasangkan tali getah di sekeliling baju itu untuk memegangnya di tempat dan bahagian dari bahagian baju untuk menghiasi. Letakkan enam titik dakwat dari penanda tunggal di kawasan bulatan saiz suku. Tambahkan warna lain dengan mengikat antara titik berwarna pertama. Perlahan-lahan meletakkan 20 titisan alkohol ke pusat bulatan titik menggunakan ubat penitis. Benarkan alkohol tersebar dalam reka bentuk jenis bunga dan bentuk bunga. Benarkan kering selama tiga hingga lima minit, kemudian bekerja di kawasan tambahan baju yang diinginkan. Tetapkan pewarna dengan pengeringan dalam pengering pakaian selama 15 minit. Walaupun penanda kekal tidak dibubarkan di dalam air, alkohol adalah pelarut untuk dakwat yang membolehkan warna-warna melarutkan dan merebak menjadi corak yang berwarna-warni.