Kandungan
Matematik piramid adalah teknik khas yang digunakan untuk mengajar kemahiran tambahan asas melalui ilustrasi 10 kotak yang disusun seperti piramid (empat di bahagian bawah, kemudian tiga, kemudian dua, kemudian satu) dan menambah nombor di dalam kotak bersebelahan sehingga mencapai puncak. Aktiviti ini boleh diubahsuai untuk menggunakan pendaraban juga - mengalikan nombor di bahagian bawah sehingga mencapai produk di bahagian atas. Bekerja mundur (iaitu, bermula dengan nombor teratas) menyediakan faktor.
Buat piramid matematik dengan menarik satu baris empat kotak berturut-turut yang bersebelahan antara satu sama lain. Lukis ketiga kotak bersebelahan secara langsung di atas ini - maka tahap lain dengan dua kotak dan akhirnya satu kotak di atas mereka semua.
Sediakan produk akhir di kotak teratas. Nombor tidak boleh menjadi perdana atau produk dari dua nombor perdana atau sebaliknya piramid tidak akan berfungsi. Begitu juga, kedua-dua faktor produk mesti berkongsi faktor yang sama. Sebagai contoh, gunakan nombor 384.
Faktor nombor dalam kotak teratas ke baris dua kotak di bawahnya. Ingatlah bahawa faktor-faktor adalah nombor yang boleh didarabkan bersama untuk menjadikan nombor itu dipertimbangkan.
Sebagai contoh, 384 boleh dipertimbangkan oleh 16 dan 24.
Faktor nombor dalam baris dua kotak ke dalam tiga kotak di bawah. Kedua-dua nombor mesti mempunyai faktor yang sama, yang boleh dipecahkan lagi untuk mengisi piramid.
Sebagai contoh: 16 faktor menjadi 1 dan 16, 2 dan 8 atau 4 dan 4; 1 dan 2 tidak boleh dipertimbangkan lagi, jadi mereka tidak betul. Kemudian, 24 faktor menjadi 1 dan 24, 2 dan 12, 3 dan 8 dan 4 dan 6; 1, 2 dan 3 tidak boleh dipertimbangkan, jadi mereka tidak betul. Oleh itu, 16 dan 24 berkongsi faktor umum 4, jadi barisan ketiga mempunyai 4, 4, 6.
Faktor nombor dalam tiga kotak baris kedua ke dalam empat kotak di bahagian bawah. Di sini, nombor di tengah-tengah tiga kotak mesti mempunyai faktor yang sama dengan setiap faktor lain (tetapi tidak sama dengan kedua-duanya). Hasil akhir akan menjadi faktor nombor permulaan.
Sebagai contoh: 4 dipertimbangkan ke dalam 1 dan 4 atau 2 dan 2. Sama dengan yang kedua 4, dan 6 dipertimbangkan menjadi 1 dan 6 atau 2 dan 3. Baris terakhir boleh membaca sama ada 1, 4, 1, 6 atau 2, 2, 2, 3.