Kandungan
Algebra I dan algebra II, bersama dengan geometri, membentuk kurikulum matematik sekolah menengah asas di Amerika Syarikat. Kursus ini sangat saling berkaitan, dengan algebra II membina pengetahuan yang terkumpul dalam algebra I. Setiap kursus mengambil satu tahun akademik untuk diselesaikan.
Topik Algebra I
Pelajar biasanya mengambil algebra I pada tahun pertama sekolah menengah mereka, jadi kursus itu berfungsi sebagai pengantar kelas yang lebih maju seperti geometri, algebra II dan precalculus. Kurikulum aljabar piawai bertujuan untuk memberi pelajar asas perintah alat-alat penyelesaian masalah algebra seperti menangani persamaan linear dengan satu atau dua pembolehubah atau nilai tidak diketahui dalam persamaan. Pelajar juga belajar bagaimana untuk memanipulasi eksponen - atau nombor didarab dengan sendiri - dan untuk faktor persamaan dengan istilah eksponen, dipanggil polinomial, dengan menulis semula mereka dalam bentuk yang lebih mudah tetapi setara.
Topik Algebra II
Algebra II membina topik yang diliputi dalam aljabar I dengan mengajar pelajar untuk menggunakan alasan algebra untuk masalah yang semakin rumit. Dalam aljabar II, pelajar belajar menerapkan kemahiran penyelesaian persamaan linear kepada persamaan dengan lebih daripada dua pembolehubah, contohnya. Mereka juga mempelajari teknik pemfaktoran yang lebih sukar dan mula berfungsi dengan fungsi eksponen yang lebih maju seperti logaritma. Di samping itu, mereka mempelajari nombor yang tidak rasional dan khayalan seperti "i" - punca kuasa negatif 1.